21.10.2026

Mentoren in der KI-Welt: Wichtiger denn je

Nachdenken und Innehalten

Antworten auf Knopfdruck – und was dabei verloren gehen kann

Fast jede Frage lässt sich heute in Sekunden beantworten: ein Satz getippt, und die Antwort steht da. Oft ist das praktisch, für Kinder, die gerade erst lernen, die Welt zu verstehen, kann es aber auch bedeuten, dass ein wichtiger Schritt übersprungen wird: das eigene Nachdenken.

Denken braucht Zeit

Kinder entdecken die Welt, indem sie vermuten, ausprobieren, sich irren und weiterfragen. Dazu gehört auch, einmal nicht sofort alles zu wissen. Wer die Antwort immer gleich geliefert bekommt, übt weniger, Neugier und Geduld auszuhalten und eigene Gedanken zu entwickeln.

Was Mentorinnen und Mentoren schenken

Beim gemeinsamen Lesen passiert viel mehr als das Entschlüsseln von Wörtern. Mentorinnen und Mentoren fragen: „Was glaubst du, was als Nächstes passiert?“ oder „Warum hat die Figur das wohl getan?“ Sie sagen auch mal: „Das wissen wir noch nicht – lass uns weiterlesen.“ So wachsen Fantasie, Verständnis und Selbstvertrauen. Und vor allem: Das Kind erlebt, dass sich jemand wirklich Zeit für es nimmt. Diese echte Beziehung kann keine KI ersetzen.

Auch für Mentoren eine Bereicherung

Das Ganze ist keine Einbahnstraße. Wer ein Kind beim Lesen begleitet, erlebt echte Begegnung, entdeckt neue Blickwinkel und wird selbst wieder neugierig. Mentorinnen und Mentoren sammeln Erfahrungen, die ihnen keine KI abnehmen kann, und bekommen viel zurück: Freude, Dankbarkeit und das gute Gefühl, etwas Sinnvolles zu bewirken.

Werden Sie Teil davon

Gerade in einer Welt voller schneller Antworten braucht es Menschen, die Kindern Zeit zum Denken, Staunen und Entdecken schenken. Werden Sie Mentorin oder Mentor bei MENTOR Gelsenkirchen – für die Kinder und für sich selbst.